O ÚLTIMO BOMBOM: RECIPROCIDADE, ÉTICA E SOCIABILIDADE NO AMBIENTE DOCENTE
DOI:
https://doi.org/10.63330/sasciencesv6n2-070Palavras-chave:
Ambiente docente, Ética kantiana, Interação social, Reciprocidade, SociabilidadeResumo
Este artigo apresenta e analisa um experimento sociológico realizado na sala coletiva de professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – Campus Paulistana, no período de abril a junho de 2026, contando com a participação de mais de 60 docentes. A intervenção consistiu em colocar um pote de bombons acompanhado de uma adaptação do imperativo categórico kantiano: “age de tal forma que o último bombom pudesse ser dividido com todos”. O objetivo foi investigar dinâmicas de ética, reciprocidade e sociabilidade em um ambiente institucional marcado por rotina acelerada, burocracia e uso crescente de dispositivos digitais. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo intervenção e observação sistemática, com protocolo estruturado, categorias de análise predefinidas e cumprimento das diretrizes éticas vigentes. Os resultados revelaram três padrões de conduta: adesão ao princípio de compartilhamento e reposição (cerca de 60% das situações), consumo sem retribuição ou manifestações de crítica (cerca de 30%) e comportamento neutro (cerca de 10%). Verificou-se também redução expressiva no uso de celulares e aumento das interações presenciais. A discussão confirma a atualidade das teorias clássicas, mas também aponta tensões e especificidades, dialogando com estudos recentes sobre clima organizacional e capital social. Conclui-se que iniciativas simples e simbólicas podem fortalecer valores cooperativos e resgatar o sentido de convívio, servindo também como ferramenta de reflexão sobre a realidade institucional.
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