TIMELINE OF BRAZILIAN ENVIRONMENTAL EDUCATION: A NARRATIVE REVIEW OF THE HISTORIC EVOLUTION
DOI:
https://doi.org/10.63330/sasciencesv6n2-133Keywords:
Critical Environmental Education, History of Environmental Education, Public policyAbstract
Was the objective of this research the creation of a timeline elucidating the ways in which Environmental Education (EE) developed and evolved through history, starting from a global standpoint and arriving in a national one. To achieve this objective, a narrative review was conducted based on materials retrieved from Google Scholar and the Portal de Periódicos CAPES. EE as we know it was born in the 1960s, however, not in a vacuum, many thinkers, social movements and environmental disasters laid the groundwork for the events of the 1970, 1980 and 1990. The Rio-92 had a big impact in the Brazilian EE, but not much was effectively done since then. The war on terror obfuscated the debate on the environment from 2001 to 2018. Political instability had a direct impact in the way the world acted about climate change and EE. The 2020 have the potential of rekindling the environmental question due to the COVID-19 pandemic. The historic evolution of EE was twofold, one critical made by environmental educator and one top-down made by governmental hands.
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