AVALIAÇÃO MOTORA EM CRIANÇAS ATENDIDAS EM UM CENTRO ESPECIALIZADO DE REABILITAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.63330/sasciencesv6n2-305Palavras-chave:
Avaliação motora, Desenvolvimento motor, Habilidades motoras fundamentais, Reabilitação infantil, TGMD-3Resumo
O desenvolvimento motor infantil é um processo contínuo, influenciado por fatores biológicos e ambientais, fundamental para a autonomia, a aprendizagem e a participação social da criança. Alterações nesse processo podem comprometer o desempenho funcional e a qualidade de vida, especialmente em crianças atendidas em Centros Especializados de Reabilitação. Avaliar o nível de desenvolvimento das habilidades motoras grossas de crianças atendidas em um Centro Especializado de Reabilitação, utilizando o Test of Gross Motor Development – Third Edition (TGMD-3). Trata-se de uma pesquisa de campo, descritiva e exploratória, com abordagem quantitativa, envolvendo crianças entre 3 anos e 10 anos e 11 meses. A coleta de dados foi realizada por meio de questionário sociodemográfico e aplicação do TGMD-3, instrumento padronizado para avaliação das habilidades de locomoção e controle de objetos. Houve predominância do sexo masculino (80%), da faixa etária de 7 a 9 anos (55%) e do diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (85%). Todas as crianças realizavam acompanhamento terapêutico. Na avaliação pelo TGMD-3, 19 crianças (95%) apresentaram classificação do Índice Motor Grosso (IMG) na média e uma (5%) apresentou classificação abaixo da média. Os valores do IMG variaram de 88 a 109 pontos. A maioria das crianças apresentou desempenho motor global dentro da média esperada para a idade, embora tenham sido observadas diferenças individuais. O TGMD-3 mostrou-se relevante para a avaliação sistematizada das habilidades motoras fundamentais, podendo auxiliar no planejamento de estratégias fisioterapêuticas individualizadas e contribuir para o aprimoramento da reabilitação infantil.
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