DE ARAÚJO, M. M. F. .; PEREIRA, L. da C. . ANÁLISE DO CRESCIMENTO EDUCACIONAL BRASILEIRO SOB A PERSPECTIVA DO MODELO DE HARROD-DOMAR: UMA APLICAÇÃO COM GEOGEBRA 2D. South American Sciences , Brasil, v. 6, n. 2, p. 1–15, 2026. DOI: 10.63330/sasciencesv6n2-029. Disponível em: https://southamericansciences.com.br/index.php/sas/article/view/250. Acesso em: 24 jun. 2026.